Stop Day Colloquium - University of Kansas Department of Spanish and Portuguese

A GRASP y los miembros de la facultad nos complace anunciar el primer congreso del Departamento para nuestros estudiantes graduados. Esperamos que haya bastante interés en participar en el congreso que podamos planear uno por semestre o año. Abajo se puede leer el anuncio original. Recuerden que la fecha límite para las propuestas es el 3 de diciembre.

Call for Participants

Are you preparing to make a conference presentation and want to practice your delivery with a friendly audience? Are you considering submitting a paper for a conference and seeking constructive feedback on your work? Do you want to have the professional experience of presenting your work to a scholarly audience without incurring the costs of conference travel?

GRASP and the department's faculty invite you to submit a brief description and title (no more than 100 words) to participate in the Stop Day Colloquium, an informal forum for sharing your work with your colleagues and professors. We hope to make the colloquium a regular event in the future, but first we need to gauge the interest of the department's graduate students in participating in this new initiative. Presentations will be limited to 20 minutes (normally the equivalent of 9-10 pages of double-spaced text), the standard allotment for conference presentations. Whether you're exploring the experience of reading a paper to an academic audience for the first time or looking to polish your skills before your next conference performance, this event is meant to foster this important aspect of professional development. Feel free to contact your GRASP representatives (graspku@gmail.com), Professor Rivera (ijrivera@ku.edu) or Professor Bayliss (rbayliss@ku.edu) for further information. Proposals are due by Wednesday, December 3.

Disfruten de dos fotos de Cafe Castellano

A la izquierda: El grupo fenomenal, Compás del Duende Bigote, toca una canción de Mana para el público que tanto lo adora. El grupo, que se comprende de dos estudiantes de la maestría - Zeke Stear y David Darmitzel, visitan las sesiones de Cafe Castellano con frecuencia para entretener a su audiencia.



A la derecha: Tanto los estudiantes como los GTAs disfrutan de la música del Compás del Duende Bigote. En ese momento el grupo toco la canción, "One Semester of Spanish, Spanish Love Song", provocando risa en su audiencia.

News/Events

• Profesor Juan Pablo Dabove de la Universidad de Colorado va a visitarnos para hablar sobre lo gótico y la modernidad en las obras de Leopoldo Lugones. Dabove va a dar una charla ("Pesadillas de la ciudad letrada: gótico y modernidad en Las fuerzas extrañas, de Leopoldo Lugones"), el jueves, el 20 de noviembre a las 16.00 en 4008 Wescoe. Se puede acceder a los textos de los que se va a tratar durante la charla en GDrive bajo la carpeta SPAN.
  
  
• This coming Wednesday (November 12th), University Relations will swing by Café Castellano to take pictures and chat with the graduate and undergraduate students who attend the event.
  
  
• Our own Danny Anderson received the 2008 ING Excellence in Teaching Award on October 11th at the Kansas-Colorado football game. ¡Felicidades a Profesor Anderson!
  

Para que conozcan a los nuevos GTAs

Este artículo iba a ser parte de la primera edición de la revista departamental. Dado que GRASP va a mantener este Blog en vez de publicar una revista, ustedes tienen el placer de leer el artículo aquí. Gracias a Ezekiel (Zeke) Stear, un estudiante del primer año de la maestría, por entrevistar a los demás de los nuevos GTAs y por escribir esta introducción.


Unas palabras de los nuevos GTAs

-Ezekiel Stear

El nuevo grupo de colegas en el programa de posgrado representa tres continentes, varios países, y reúne una variedad de experiencias académicas y profesionales.

Anny Fung (Lima,Perú) tiene experiencia profesional en zonas rurales peruanas como maestra y organizadora de campesinos. Le interesa la teoría de Paolo Freire, quien ve las experiencias de estudiantes como fuente del currículo. Tiene tres años en KU haciendo su doctorado en la facultad de Educación; y éste es su primero como G.T.A. de Español. De KU, le gusta el ambiente multicultural y comenta que le entusiasma ser G.T.A. porque “no sólo comparto un idioma, sino una experiencia de cultura”.

Beatriz López (Santiago de Compostela), viene a Kansas para su maestría en la Adquisición de Segundas Lenguas. Cree que KU da una buena combinación para ella entre enseñar e investigar. Los paisajes y alrededores de Lawrence le recuerdan a partes de A Coruña y Austurias.

Tiffany Miller (Ashville, North Carolina), tras viajes y lecturas, llegó a sus enfoques de investigación: la poesía contemporánea, la literatura zapatista, y la poesía feminista. Escogió KU por su tradición poética y sus profesores amables y accesibles. Quiere enseñar en el nivel universitario, publicar y dar ponencias. Vive con su esposo y su gato “más lindo”.

Audriana Wilhm (Kansas) cursa la maestría en Educación para dar clases de español en la preparatoria (H.S.). Es casada con un bebé; y quiere que su familia viva una experiencia bilingüe. Le gusta viajar en México, su segunda patria, o en Panamá, donde su esposo tiene parientes.

Ismael Souto Rumbo (A Coruña, España) hizo su licenciatura en el Español, y luego dio clases en nivel de secundaria en varios sitios de Europa. En Kansas sigue en su gremio, con planes de hacer su doctorado y conseguir un puesto como profesor universitario. Busca aproximaciones creativas para su investigación y enseñanza.

Ezekiel Stear (California) tiene maestría (Educación Bilingüe), unos años como maestro de primaria y de community college, y experiencia en Latinoamérica y España. Quiere estudiar la literatura colonial, hacer el doctorado y encontrar trabajo a nivel universitario. Le gusta Lawrence, viéndolo como lugar ameno para su esposa (Olivia) y su bebé (Lukas).

Kevin Rongish (Witchita, Kansas) estudió en Costa Rica y Puebla, México, y tiene dos licenciaturas (Español, Inglés). Vino a Lawrence por la alta calidad de letras en KU. Señala que el programa, “es un reto para mí”; asimismo cuenta que ser G.T.A. ha sido una experiencia nueva e interesante.

Marco Mora (San José, Costa Rica) hace su doctorado en Educación, (Currículo y Enseñanza). Es profesor de universidad en su país y quiere instaurar lo que aprende en Costa Rica después. Tiene hijo (Andrés, bebé) y esposa (Dafne). Le ha gustado la universidad de KU, por su arquitectura y zonas verdes.

Matías Beverinotti, (Buenos Aires, Argentina), vino a Kansas para su maestría y doctorado, con enfoque en la literatura argentina de 1900-1950. Sus primeras impresiones de Kansas resumen nuestro sentimiento común: “Encontré lo que vine a buscar y más… Más que nada es la gente que me gusta”.

Tales son nuestros comentarios a iniciar este año académico. Todos vemos aquí los recursos necesarios para crecer a nuestras próximas etapas. De veras, nos sentimos bienvenidos.